La educación a través de la historia
Educar Una vez aceptadas las preguntas trascendentes que se plantean casi todos los seres humanos (¿qué soy, qué hago aquí y cuál es mi destino?, en estos o similares términos),… seguir leyendo.
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Read more ›Recordemos lo tratado en artículos anteriores: la mente o razón como motor humano, destacando la «recta razón» como la superior y objetiva sobre la razón normal o subjetiva e influenciable;… seguir leyendo.
Read more ›El desarrollo del tema del presente artículo procede de la típica situación en la que un lector se topa con una idea que se cierra sobre sí misma y le… seguir leyendo.
Read more ›Nunca nos preguntamos si al polluelo siente dolor al romper la cáscara del huevo para nacer. No nos preguntamos si a la oruga le duele permanecer envuelta tanto tiempo en… seguir leyendo.
Read more ›La fidelidad es una cuestión que genera controversia y malentendidos tanto a las sociedades occidentales como a las occidentalizadas. ¿Qué debemos entender por fidelidad? ¿Cuáles son las líneas rojas a… seguir leyendo.
Read more ›La inteligencia artificial (IA) es un campo de la informática que busca crear máquinas capaces de realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como procesar lenguaje, reconocer patrones, conducir vehículos… seguir leyendo.
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